---
fontsize: 8pt
bibliography: 11_Referenzen.bib
citation_package: natbib
output:
  beamer_presentation:
    keep_tex: true
    includes:
      in_header: 11_header.tex
---

```{r, include = F}
source("11_R_common.R")
```

#  {.plain}
\center
```{r, echo = FALSE, out.width = "20%"}
knitr::include_graphics("11_Abbildungen/pfm_11_otto.png")
```

\vspace{2mm}

\Large
Psychologische Forschungsmethoden
\vspace{6mm}

\normalsize
BSc Philosophie-Neurowissenschaften-Kognition WiSe 2021/22

BSc Psychologie WiSe 2021/22

\vspace{6mm}
Prof. Dr. Dirk Ostwald

# {.plain}

\vfill
\center
\huge
\textcolor{black}{(11) Datenerhebungsverfahren I}
\vfill

# 
\setstretch{2}
\large
\textcolor{darkblue}{Psychologie als Datenwissenschaft des Erlebens und Verhaltens}

Befragung 

* Mündliche Befragung
* Schriftliche Befragung

Beobachtung 

* Fremdbeobachtung
* Selbstbeobachtung

# 
\setstretch{2}
\large
\textcolor{darkblue}{Psychologie als Datenwissenschaft des Erlebens und Verhaltens}

**Befragung** 

* **Mündliche Befragung**
* **Schriftliche Befragung**

Beobachtung

* Fremdbeobachtung
* Selbstbeobachtung


# 
\large
\setstretch{2.4}
\vfill
Daten

Fragen

Mündliche Befragung

Schriftliche Befragung

Selbstkontrollfragen
\vfill

# 
\large
\setstretch{2.4}
\vfill
**Daten**

Fragen

Mündliche Befragung

Schriftliche Befragung

Selbstkontrollfragen
\vfill

# Daten

\vspace{2mm}
\textcolor{darkblue}{Häufige Zieldaten bei Befragungen}

\setstretch{1}
\normalsize
Demographische Eigenschaften

\small
$\quad\circ$ Alter, Geschlecht, Ausbildung, Einkommen

\normalsize
Dispositionen (Traits)

\small
$\quad\circ$ Charaktereigenschaften

\normalsize
Aktuelle Zustände (States)

\small
$\quad\circ$ Momentane Stimmung

\normalsize
Motivationen

\small
$\quad\circ$ Leistungsmotivation

\normalsize
Interessen

\small
$\quad\circ$ Beruf, Hobbies

\normalsize
Meinungen

\small
$\quad\circ$ Einstellungen, Überzeugungen

\normalsize
Überzeugungen zum eigenen Verhalten 

\small
$\quad\circ$ Gewohnheiten

# 
\large
\setstretch{2.4}
\vfill

Daten

**Fragen**

Mündliche Befragung

Schriftliche Befragung

Selbstkontrollfragen
\vfill


# Fragen
\normalsize
\textcolor{darkblue}{Offene Frage}

Frage ohne Vorgabe von Antwortmöglichkeiten

\small
* Antwort im Referenzsystem der Befragten
* Antwort abhängig von der Artikulationsfähigkeit der Befragten
* Mögliche Intervieweffeke
* Notwendigkeit der Kodierung zur Datenanalyse nach Datenerhebung

\normalsize
\textcolor{darkblue}{Geschlossene Frage}

Frage mit Vorgabe von Antwortmöglichkeiten (Multiple-Choice Frage)

\small
* Antwort im Referenzsystem der Interviewenden
* Antwort abhängig vom Antwortverständis der Befragten
* Geringere Möglichkeit von Interviewereffekten
* Geringer Aufwand für Datenanalyse nach Datenerhebung

\normalsize
\textcolor{darkblue}{Hybridfrage}

Frage mit Vorgabe von erweiterbaren Antwortmöglichkeiten


# Fragen
\large
\textcolor{darkblue}{Fragendesign}
\setstretch{3}
\normalsize

* Einfache Sprache und eindeutige Begrifflichkeiten
* Beschränkung auf einen Sachverhalt pro Frage
* Neutrale nicht-sugesstive Formulierungen
* Reflektion von Fragenkontexteffekten
* Erschöpfende und disjunkte Antwortkategorien


# 
\large
\setstretch{2.4}
\vfill

Daten

Fragen

**Mündliche Befragung**

Schriftliche Befragung

Selbskontrollfragen
\vfill


# Mündliche Befragung
\vspace{2mm}
\setstretch{1.2}
\textcolor{darkblue}{Unstandardisierters Interview}

\small
* Interview ohne standardisierten Fragebogen
* Flexible Anpassung von Fragenformulierung
* Flexible Anpassung von Fragenreihenfolge

Natürliche soziale Interaktion $\uparrow$ Verlaufsvariabilität $\uparrow$ Frageninterpretationsspielraum $\uparrow$

\normalsize
\textcolor{darkblue}{Teilstandardisiertes Interview}

\small
* Interview basierend auf einem Gesprächsleitfaden
* Vorgegebene Fragenformulierungen
* Flexible Anpassund der Fragenreihenfolge

Natürliche soziale Interaktion $\leftrightarrow$ Verlaufsvariabilität $\leftrightarrow$ Frageninterpretationsspielraum  $\leftrightarrow$

\normalsize
\textcolor{darkblue}{Standardisiertes Interview}

\small
* Interview basierend auf einem Fragebogen
* Vorgegeben Fragenformulierungen
* Vorgegebene Fragenreihenfolge

Natürliche soziale Interaktion $\downarrow$ Verlaufsvariabilität $\downarrow$ Frageninterpretationsspielraum $\downarrow$

# Mündliche Befragung
\large
\textcolor{darkblue}{Standardisiertes Interview}
\vspace{2mm}

\normalsize
\textcolor{darkblue}{Einleitungsfragen}

* Eröffnung der Interviewsituation
* Leichte Beantwortbarkeit
* Abmildern von Ängsten der Interviewten vor Interviewsituation

\vspace{2mm}
\normalsize
\textcolor{darkblue}{Überleitungsfragen}

* Einleitung neuer Fragenkomplexe zu bestimmten Themen

\vspace{2mm}
\normalsize
\textcolor{darkblue}{Filterfragen}

* Steuerung des Interviewablaufs
* Beschränkung von Fragenkomplexen auf bestimmte Zielgruppen

# Mündliche Befragung
\large
\textcolor{darkblue}{Standardisiertes Interview}

\setstretch{1.8}
\normalsize
\textcolor{darkblue}{Designkriterien}

* Einfachheit in der Handhabung für Interviewende
* Verständlichkeit der Fragen für Interviewte
* Engagement der Interviewten
* Kontinuität des Interviewflusses
* Güte der Filterführung
* Variation der Antwortmöglichkeiten
* Ausmaß von Fragenkontexteffekten
* Dauer und Belastung der Interviewten


# Mündliche Befragung
\large
\textcolor{darkblue}{Standardisiertes Interview}

\normalsize
\textcolor{darkblue}{Beispiel: Strukturiertes Klinisches Interview für DSM-IV-I (SKID-I)}

\small
Verfahren zur Diagnostik psychischer Störungen nach dem DSM-IV Klassifikationssystem 

DSM-IV : Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders IV (1994 - 2013)

\footnotesize
(A) Affektive Symptome (z. B. Major Depression, Manie, Dysthymie)
(B) Psychotische Symptome
(C) Differentialdiagnose psychotischer Störungen (z. B. Schizophrenie, schizoaffektive Störung, Wahn)
(D) Differentialdiagnose affektiver Störungen
(E) Missbrauch und Abhängigkeit von psychotropen Substanzen
(F) Angststörungen (z. B. Panikstörung, Agoraphobie, Soziale Phobie, Zwangsstörung)
(G) Somatoforme Störungen (z. B. Somatisierungsstörung, Hypochondrie, Schmerzstörung)
(H) Essstörungen (z. B. Anorexia Nervosa, Bulimia Nervosa)
(I) Anpassungsstörungen (z. B. depressive Verstimmung, ängstliche Gehemmtheit, Verhaltensstörung)
(J) Optionale Störungen (z. B. Stressstörungen, manische Episode)

\small
Kodierung durch Interviewenden

\footnotesize
\setstretch{1}
* ? = unsicher / zu wenig Informationen
* 1 = nein / nicht vorhanden
* 2 = vorhanden, aber nicht kriteriumsgemäß
* 3 = sicher vorhanden und kriteriumsgemäß

# Mündliche Befragung
\large
\textcolor{darkblue}{Standardisiertes Interview}

\normalsize
\textcolor{darkblue}{Beispiel: Strukturiertes Klinisches Interview für DSM-IV-I (SKID-I)}

```{r, echo = FALSE, out.width = "75%"}
knitr::include_graphics("11_Abbildungen/pfm_11_skid_1.pdf")
```

# Mündliche Befragung
\large
\textcolor{darkblue}{Standardisiertes Interview}

\normalsize
\textcolor{darkblue}{Beispiel: Strukturiertes Klinisches Interview für DSM-IV-I (SKID-I)}
\vspace{3mm}
```{r, echo = FALSE, out.width = "75%"}
knitr::include_graphics("11_Abbildungen/pfm_11_skid_2.pdf")
```

# Mündliche Befragung
\large
\textcolor{darkblue}{Standardisiertes Interview}

\setstretch{2.4}
\normalsize
\textcolor{darkblue}{Interviewerschulung}

* Erläuterung des Untersuchungskontextes
* Erläuterung des Fragebogens
* Erläuterung der Dokumentation von Antworten ("Kodierung")
* Verhaltensregeln für Interviewsituation 
* Probeinterviews und Rollenspiele
* Videoanalyse


# Mündliche Befragung
\large
\textcolor{darkblue}{Standardisiertes Interview}

\normalsize
\textcolor{darkblue}{Beispiel: Strukturiertes Klinisches Interview für DSM-IV-I (SKID-I)}

```{r, echo = FALSE, out.width = "41%"}
knitr::include_graphics("11_Abbildungen/pfm_11_skid_3.pdf")
```

# Mündliche Befragung
\large
\textcolor{darkblue}{Standardisiertes Interview}

\normalsize
\textcolor{darkblue}{Beispiel: Strukturiertes Klinisches Interview für DSM-IV-I (SKID-I)}
\vspace{2mm}

```{r, echo = FALSE, out.width = "85%"}
knitr::include_graphics("11_Abbildungen/pfm_11_skid_4.pdf")
```

# Mündliche Befragung
\large
\textcolor{darkblue}{Standardisiertes Interview}
\setstretch{1.6}

\normalsize
\textcolor{darkblue}{Methodische Probleme}

Reaktivität

* Reaktion der Untersuchten auf die Untersuchungsituation
* Verzerrung des Antwortverhaltens möglich

Anwortverzerrungen

* Bewusst oder unbewusst
* Antwortverweigerung oder Pseudoantwort
* Sozial erwünschte Antworten
* Erinnerungslücken
* Interviewereffekte, Frageneffekte, Fragenpositionseffekte

# 
\large
\setstretch{2.4}
\vfill

Daten

Fragen

Mündliche Befragung

**Schriftliche Befragung**

Selbstkontrollfragen
\vfill


# Schriftliche Befragung

\normalsize
\textcolor{darkblue}{Definition}

\small
* Schriftliche Befragung in Abwesenheit der Interviewenden
* Online oder postalisch

\normalsize
\textcolor{darkblue}{Potentielle Vorteile}

\small
* Geringer personeller Aufwand
* Keine Interviewendenfehler
* Keine Verzerrungen aufgrund persönlicher sozialer Interaktion
* Freie Wahl des Beantwortungszeitpunkts mit potentiell höherer Konzentration
* Höheres Maß an Anonymität

\normalsize
\textcolor{darkblue}{Potentielle Nachteile}

\small
* Höhere Ausfallquoten
* Stichprobenverzerrungen durch Selbstrekrutierug text-affiner Befragter
* Keine Kontrolle der Erhebungssituation
* Keine Möglichkeit zur Erfassung alternativer Antworten
* Befragte haben einen Gesamtüberblick über Fragen vor dem Ausfüllen

# Schriftliche Befragung


\setstretch{1.2}
\textcolor{darkblue}{Mündliche Befragung}

\small
Vorteil

* Erhebungsbedingungen kontrollierbar
* Direkte Erläuterung bei Fragenverständnisproblemen möglich

Nachteile

* Verzerrung durch direkte soziale Interaktion möglich
* Instruktionsvarianz durch verschiedende Interviewende möglich

\normalsize
\textcolor{darkblue}{Schriftliche Befragung}

\small
Vorteile

* Keine Verzerrung durch direkte soziale Interaktion möglich
* Keine Instruktionsvarianz durch verschiedende Interviewende möglich

Nachteile

* Erhebungsbedingungen nicht kontrollierbar
* Keine direkte Erläuterung bei Fragenverständnisproblemen möglich

# 
\large
\setstretch{2.4}
\vfill

Daten

Fragen

Mündliche Befragung

Schriftliche Befragung

**Selbstkontrollfragen**
\vfill


# Selbstkontrollfragen
\small
\setstretch{2}
\begin{enumerate}
\item Nennen Sie drei typische Datentypen, die mithilfe von Befragungen erhoben werden können.
\item Erläutern Sie die Begriffe der offenen Frage und der geschlossenen Frage.
\item Erläutern Sie die Begriffe des unstandardisierten und des standardisierten Interviews.
\item Erläutern Sie den Begriff der Reaktivität.
\item Diskutieren Sie Vor- und Nachteile mündlicher und schriftlicher Befragungen.
\end{enumerate}

